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Best Price on PDF L'Autorité éducative dans la classe: Douze situations pour by Robbes Bruno PDF

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By Robbes Bruno

Tout enseignant, tout éducateur se doit d'exercer une autorité. Aucun d'entre eux, d'ailleurs, ne souhaite délibérément abdiquer son autorité ! Pour autant, les injonctions à l. a. « restauration » de l'autorité traditionnelle paraissent bien dérisoires dès lors qu'elles ne s'accompagnent ni d'une réflexion sur los angeles nature de cette autorité, ni d'un travail sur les moyens de l'exercer à bon escient.

L'ouvrage de Bruno Robbes rompt tout autant avec les lamentations passéistes sur un âge d'or de l'autorité qu'avec les préconisations simplistes sur « l. a. tenue de classe ». L'auteur s'efforce, en revanche, de comprendre remark une autorité peut être véritablement éducative. Il souligne l. a. nécessité de dépasser l'opposition entre contrainte et liberté afin de construire des events où l'élève consent à s'impliquer dans ce qui lui est proposé pour accéder aux savoirs qui lui permettront de s'émanciper. Il montre aussi que cette autorité requiert une éthique professionnelle qui los angeles rend, tout à los angeles fois, légitime et praticable.

Mais l'originalité de ce livre tient aussi dans l. a. manière dont il s'appuie sur des events concrètes qui, de los angeles maternelle au lycée, permettent de comprendre où se situent les problèmes d'autorité, remark les analyser et les surmonter. Grâce à ces occasions, où l'on reconnaîtra le quotidien de notre école, le lecteur pourra non seulement identifier les enjeux de l'autorité éducative aujourd'hui, mais aussi voir touch upon peut concrètement s'y prendre pour y faire face. Sans dramatiser ni s'épuiser. Et même en trouvant du plaisir à enseigner !

Bruno ROBBES a reçu le prix Louis CROS 2009 pour ses travaux sur l'autorité éducative de l'enseignant.

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by Brian
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