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Best Price on PDF Kommunikation im Unterricht – Theorie und Praxis (German by Hanno Frey PDF

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7.55

By Hanno Frey

Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Englisch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, word: 1,0, Universität Hamburg (Didaktik Englisch), Veranstaltung: Einführung in die Didaktik des Englischen und die Planung von Englischunterricht, Sprache: Deutsch, summary: „Es bestehen Zweifel über einen Zusammenhang zwischen der shape von Sprecheinheiten als einem aspect der stilistischen Bedeutung und den voraussehbaren und/ oder nicht – voraussehbaren Ergebnissen des Unterrichtsvorgangs“5.

Eben um diese those soll es in dieser Hausarbeit gehen. Dabei sei zunächst einmal erläutert, welche Sprechhandlungen generell im Unterrichtsgeschehen auftauchen. Zu diesem Zweck sei hauptsächlich auf die Untersuchung von Arno Bellack „Die Sprache im Klassenzimmer“ eingegangen, um die notwendigen begrifflichen und kognitiven Voraussetzungen zu schaffen, die zur Diskussion dieses Themas hilfreich erscheinen. Im Zusammenhang damit wird auch auf die Interaktionsformen des Unterrichts zurückzukommen sein, denn wenn Interaktionsformen wichtig für den Lernerfolg sind, „dann ist zu fragen, ob die etablierten unterrichtlichen Interaktionsformen dazu geeignet sind, optimale Lernbedingungen... herzustellen“6.

Beide Frage seien anhand eines im zweiten Teil der Hausarbeit dargestellten Fallbeispiels aus meiner eigenen Praxiserfahrung diskutiert. Dabei kann aufgrund des begrenzten Umfangs keine umfassende und abschließende Untersuchung erfolgen. Dennoch sei am Beispiel der Lehrerfragen die Thematik ausschnitthaft beleuchtet. Im weiteren Verlauf der Hausarbeit sei gleichsam die Frage diskutiert, inwieweit Lehrer durch die shape der Fragen das Schülerverhalten (kurz und langfristig) verändern oder beeinflussen können. Dabei ist es unumgänglich, verschiedene Begrifflichkeiten aus dem Gebiet der Linguistik in die Untersuchungen miteinzubeziehen, used to be sich allein schon aus der Tatsache ihrer inhaltlichen Genauigkeit ergibt.

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Buy PDF Szenisches Spiel von Janosch 'Post für den Tiger' im by Simone Hummert PDF

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9.18

By Simone Hummert

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, observe: 2,0, Universität Vechta; früher Hochschule Vechta (Institut für Anglistik und Germanistik), Veranstaltung: Szenisches Spiel im Deustchunterricht, eight Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: Szenisches Spiel wird immer häufiger im Deutschunterricht eingesetzt. Neben der Theater-AG, kann diese Unterrichtsform auch in jedem Schulfach eingesetzt werden. Die unterschiedlichen Spielformen, lassen eine breite Bandbreite an Möglichkeiten, wie eine Idee umgesetzt werden kann, sodass die Spielfähigkeit der Schüler verbessert wird. Die vorliegende Arbeit soll anhand eines Unterrichtsversuchs zeigen, in welcher shape das Szenische Spiel eingesetzt werden kann. Mit unterschiedlichen Umsetzungsmöglichkeiten können verschiedenste Themen aufgegriffen und szenisch dargestellt werden.
Mit Hilfe der Geschichte, wie der kleine Bär und der kleine Tiger die Briefpost, die Luftpost und das Telefon erfinden, haben die Schüler die Möglichkeit kommunikativ ihre Kreativität, Phantasie und Spontaneität zu zeigen und zu fördern. Des Weiteren erhalten die Schüler eine Möglichkeit aus sich heraus zu kommen und eine andere Rolle in einer anderen scenario zu spielen, in der Wünsche und Träume erfüllt werden.
Bei dem Unterrichtsversuch, der in dieser Arbeit durchgeführt wird, sollen die Schüler eine bekannte Geschichte szenisch darstellen, wobei den Kinder "freie Hand" gelassen wird. Da die Schüler im Vorfeld durch eine Theater-AG, schulische Aufführungen und die Thematisierung der szenischen Darstellung im Unterricht mit dem Thema konfrontiert wurde, dürfte dieser Unterrichtsversuch positiv verlaufen. Die einzige Schwierigkeit besteht darin, dass die Schüler spontan agieren und miteinander sprechen müssen.
Somit kann grundsätzlich gesagt werden, dass das szenische Spiel in der Praxis erprobt werden soll und im Nachhinein eine Beurteilung gemacht werden soll, in wie fern das szenische Spiel im Deutschunterricht der Grundschule eingesetzt werden kann. Der ausführliche Unterrichtsversuch soll dem Leser dabei eine Hilfe sein, die Durchführung zu verfolgen und zu verstehen.
"Whatever you are able to do or dream you could, start it. Boldness has genius, strength and magic in it." (Goethe)

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Best Price on PDF Beatus Ille: Das "Was" der erzählten Anthropologie: by Dorothee Ahlrichs PDF

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5.75

By Dorothee Ahlrichs

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, word: intestine, Universität zu Köln (Romanistisches Seminar), Veranstaltung: Erzähltheorie und Kulturwissenschaft:Javier Marías und Antonio Muñoz Molina, eight Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: Antonio Muñoz Molina gehört zu der Autorengeneration, die in der Franco-Ära großgeworden ist. Er wurde 1956 als Sohn eines Gemüsehändlers in der andalusischen Stadt Ubeda geboren, 20 Jahre nach dem Beginn des Spanischen Bürgerkriegs. Sein Roman Beatus Ille erschien 1986, zeitgleich mit dem 50jährigen Jahrestag des Kriegsbeginns.
Sicherlich könnte guy den Roman Beatus Ille auch als einen Liebesroman, Kriminalroman oder philosophisch-metaliterarischen Roman bezeichnen. Doch der geschichtliche Bezug zum Bürgerkrieg und zur Franco-Ära ist ständig präsent und bildet einen festen Rahmen um die Handlungen der Charaktere.
Nicht nur der Protagonist Minaya taucht in die Vergangenheit ein, auch der Leser vollzieht diesen Schritt und begibt sich in eine actual existente Vergangenheit: in die nicht allzu ferne Vergangenheit Spaniens. Zusammen mit den Charakteren des Romans wird eine lange verdrängte Epoche der Geschichte aufgearbeitet. Die historischen Daten und Ereignisse entsprechen der Wirklichkeit.
Welche Funktion hat die Darstellung dieser Geschichtsepoche in einem zeitgenössischen spanischen Roman? Wie wird sie dargestellt? Basiert der Roman auf realen geschichtlichen Gegebenheiten oder handelt es sich allein um mind's eye, Fiktion und Phantasie? Welche Absichten hatte der Autor bei der Wahl dieses Themas? Diesen Fragen soll im Folgenden nachgegangen werden.

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Buy PDF Grammatik- oder Stilnormfehler? Kritische Betrachtung by Jonas Swelim PDF

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7.55

By Jonas Swelim

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Technische Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig (Seminar für Deutsche Sprache und Literatur), Veranstaltung: Textgrammatische Arbeit in der Schule, eleven Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: „Das ist Peter sein neues car! Seine alte Karre hat er wegen dem Motorschaden verschrotten lassen.“ Dies sind zwei im täglichen Leben aufgeschnappte Sätze, ohne Zweifel für jedermann verständlich. Dem Sprachwissenschaftler treiben sie jedoch Sorgenfalten auf die Stirn: Schließlich enthält jeder Satz einen grammatischen Fehler. Diese beiden Fehler haben eine Gemeinsamkeit - sie hängen beide mit der (in)korrekten Verwendung der Kasus zusammen. Während die Wendung „wegen dem“ bzw. „wegen den“ mittlerweile speedy vollständig in den Sprachgebrauch übergegangen ist, vom Duden als „umgangssprachlich korrekt“ bezeichnet wird und selbst so manchem Nachrichtensprecher korrekt erscheint, lässt der Fehler im ersten Satz („Peter sein Auto“) noch etwas mehr aufhorchen. „Hätte es nicht ,Peters car’ heißen müssen?“, fragt guy sich insgeheim. Aber letztendlich sieht guy darüber hinweg, guy hat den Satz ja inhaltlich verstanden, und stolpert irgendwann einmal selbst über diese ungrammatische Wendung...
Diese Hausarbeit im Rahmen des Hauptseminars „Textgrammatische Arbeit in der Schule“ soll insbesondere der Frage nachgehen, aus welchen Gründen die inkorrekte Verwendung des Kasus, im Speziellen des Genitivs, in der deutschen (Alltags-)Sprache so stark Einzug gehalten hat und der Genitiv immer mehr dem Dativ weichen muss. Dieses Phänomen tritt schließlich nicht nur bei den oben genannten Exempeln auf auch „statt dem“, „das vehicle von Peter“ und vieles weiteres mehr stellen Beispiele für die Umgehung des Genitivs und die (falsche) Heranziehung des Dativs dar. Liegt es daran, dass die Bildung des Genitivs als so kompliziert angesehen wird? Klingt der Genitiv („wegen des Motorschadens“) vielleicht mittlerweile zu hochgestochen? Außerdem möchte ich diskutieren, ob es - auch im Hinblick auf den Schulunterrichtsinnvoll ist, diese Fehler strikt zu korrigieren und den Schülern abzugewöhnen: Wird dadurch vielleicht sogar ein ganz natürlicher Sprachveränderungsprozess gestört oder ist es eventuell schon zu spät, diesen zu stoppen? Ist jeder Fehler auch wirklich ein Grammatikfehler, oder gilt es hier zu differenzieren?

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Cheap PDF Gesellschaft und Wirtschaft in Al-Andalus (German Edition) by Eveline Podgorski PDF

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10.37

By Eveline Podgorski

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, observe: 1,3, Universität Paderborn, 10 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: Im Jahre 1492 besiegelte die Eroberung des letzten verbliebenen Königreiches der Muselmanen auf der Iberischen Halbinsel das Ende einer Herrschaft, die sich mehrere Jahrhunderte auf große Teile der Halbinsel erstreckte, diese in vielerlei Hinsicht prägte und sich positiv auf Gebieten wie der Kunst und der Wissenschaft auswirkte.
Im Folgenden sollen der Aufbau der Gesellschaft und das Wirtschaftssystem des muselmanischen Gebietes auf der Iberischen Halbinsel vorgestellt und analysiert werden. Zunächst aber erfolgt eine Einordnung in den geschichtlichen Hintergrund, der den Verlauf der Eroberung, die Regierungszeit der Emire und Kalifen, ebenso wie die Rückeroberung durch die Christen zusammenfasst. Gefolgt wird dieser Einblick in den geschichtlichen Hintergrund von einer detaillierten Ansicht der Gesellschaft in Al-Andalus. Hierbei wird vor allem auf die einzelnen Bevölkerungsgruppen eingegangen, ebenso auf den Aufbau der Städte, das tägliche Leben und schließlich auf die Rolle der Frau. Da die meiste Bevölkerung sich in Al-Andalus auf die Städte konzentrierte, werden auch nur diese im Hinblick auf das tägliche Leben und das Leben der Frauen berücksichtigt.
Als nächstes wird ein Einblick in das Wirtschaftssystem gegeben. Hierbei liegen die Schwerpunkte auf den wirtschaftlichen Erzeugnissen im Gebiet von Al-Andalus, ebenso wie auf dem ausgeprägten weltweiten Handel und dem Währungssystem.
Abgeschlossen wird diese Ausarbeitung mit einer Zusammenfassung und einer Bibliographie.

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Cheap PDF Authenticity and new media in foreign language teaching: by Konstanze Wolgast PDF

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10.37

By Konstanze Wolgast

Seminar paper from the yr 2006 within the topic English - Pedagogy, Didactics, Literature reviews, grade: 1,0, Technical collage of Braunschweig, direction: Neue Medien im Fremdsprachenunterricht, 39 entries within the bibliography, language: English, summary: This paper will at the beginning discover the that means of authenticity within the context of overseas Language instructing sooner than relocating directly to proposing many ways of the way authenticity will be provided through methods of the recent Media and eventually giving a serious exam of the advantages and attainable difficulties of using New Media for the aim of proposing real fabric in-class.

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Best Price on PDF Die Tour de France - Ein französischer Mythos?: by Michael Pehle PDF

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19.82

By Michael Pehle

Magisterarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Romanistik - Französisch - Landeskunde / Kultur, observe: 1,0, Technische Universität Dresden (Fakultät Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften - Institut für Romanistik), Sprache: Deutsch, summary: Doping, Dopage! Jedes Jahr ein neuer Dopingskandal, doch die travel de France lebt weiter. Warum? Weil sie ein Mythos ist! Die Fahrer sind Helden, die Streckenführung ist eine Bildungs- und Entdeckungsreise mit ständigen Verweisen auf die französische und europäische Geschichte. Die modernen Nationen bedürfen Mythen für ihre Identität, gerade die französische Republik nutzt diese seit ihren Anfängen. Die journey de France bedient sich eben dieser Mythen und erschafft und vermarktet auf dieser foundation ihren eigenen Sportmythos, trotz immer neuer Skandale.

Mit den Methoden der Mythenforscher Ernst Cassirer, Kurt Hübner und Roland Barthes enttarnt der Autor den Mythos journey de France in der Erschaffung seiner eigenen Mythenelemente und der besonderen Entwicklungsmöglichkeit im "mythophilen" Frankreich durch das Spielen mit dessen eigenen nationalen Mythen. Im Anschluss wird die Bedeutung der travel innerhalb und außerhalb Frankreichs erörtert, die Entwicklung zu einem weltweiten Sportmythos untersucht und Thesen über dessen Zukunft im Hinblick auf immer neue Dopingvorwürfe aufgestellt.

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Best Price on PDF Vietnamese in a Flash: 1 (Tuttle Flash Cards) by Phan Van Giuong PDF

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8.60

By Phan Van Giuong

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Buy PDF (K)ein spanischer Kriminalroman: Über Eduardo Mendozas 'La by Karl Mellacher PDF

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9.60

By Karl Mellacher

Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, notice: 1, Karl-Franzens-Universität Graz (Romanistik), Veranstaltung: Spanischer Kriminalroman, Sprache: Deutsch, summary: Eduardo Mendozas Roman "La verdad sobre el caso Savolta" enthält einige Elemente des Kriminalromans, wenngleich der Roman kein "klassischer" Krimi ist und ebenfalls Elemente des Zeitromans enthält. Eduardo Mendoza ist mein spanischer Lieblingsautor. Als ich im Sommer 1999 auf den Spuren der Jakobspilger, mehr aus sportlichen, landeskundlichen und sprachlichen als aus religiösen Gründen, von Pamplona nach Santiago de Compostela radelte, fiel mir irgendwo Sin noticias de Gurb (1991) in die Hände, diese köstliche Geschichte von zwei Außerirdischen, die Barcelona auf den Kopf stellen und nebenbei lieben lernen. Auf der gleichen Radtour amüsierte ich mich noch über den comisario Flores und seinen sidekick aus dem Irrenhaus in El misterio de los angeles cripta embrujada (1979) und El laberinto de las aceitunas (1982).
Im Zuge diese Seminars las ich dann noch l. a. ciudad de los prodigios (1986), El año del diluvio (1992) und Una comedia ligera (1996), fragte mich dann, warum gerade los angeles verdad sobre el caso Saolta und nicht (z. B.) Una comedia ligera, das eher die die traditionellen Muster des Genres aufweist, Gegenstand einer Untersuchung über Eduardo Mendoza als spanischer Krimiautor sein soll.

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Cheap PDF Storytelling im Unterricht (German Edition) by Bernhard Kopf PDF

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10.09

By Bernhard Kopf

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, observe: 1,00, Universität Wien (Germanistik), Veranstaltung: Didaktik, Sprache: Deutsch, summary: Ich habe in dieser Arbeit anhand von Beispielen gezeigt, wie Storytelling im Unterricht verwendet werden kann.

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